1. Алгебра и начала анализа: Учебник для 10 - 11 кл. общеобразоват. учреждений / Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, Ю.В. Сидоров и др. - 9-е изд.-М.: - Просвещение, 2001. - 384с.
2. Гендерная педагогика: теория и практика - Электронный ресурс: www.rustrana.ru.
3. Еремеева В. На путях к новой школе// Брянская учительская газета №38, 2003, с.18.
4. Еремеева В. На путях к новой школе// Брянская учительская газета №39, 2003, с.18.
5. Ивлев Б.М. Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 11 класса / Б.М.Ивлев, С.М.Саакян, С.И.Шварцбурд. - М.: Просвещение, 1991. - 192 с.
6. Ильин Е.Н. Дифференциальная психофизиология мужчины и жен-щины. СПб. 2002, с.301.
7. Каплунович И.Я. О различиях в математическом мышлении мальчи-ков и девочек// Педагогика №10, 2001, с.30-35.
8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - 2-е изд. испр. и доп. - М.: Полит-издат, 1977. - 304 с.
9. Лернер И.Я. Критерии уровней познавательной самостоятельности учащихся // Новые исследования в педагогических науках. - М.: Педагогика, 1971. - №4. - с. 34-39.
10. Маклаков А.Г. М15 Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2006. - 583 с.: ил. - (Серия "Учебник нового века").
11. Малова И.Е., Горохова С.К., Малинникова Н.А., Яцковская Г.А. Система профессиональной подготовки учителя основной школы при изуче-нии курса теории и методики обучения математике: Уч. пособ. для студентов высших уч. зав., обучающихся по специальности 032100 - математика. - 2-е изд., испр. и доп. - Брянск: Издат. БГУ, 2003. - 179 с.
12. Малова И.Е., Горохова С.К., Малинникова Н.А., Яцковская Г.А. Система профессиональной подготовки учителя старшей школы при изуче-нии курса методики преподавания математики: Уч. пособ. для студентов фи-зико-математических факультетов пед.вузов. - Брянск: Издат. БГУ, 2002. - 140 с.
13. Мальчики плюс/минус девочки: есть ли будущее у раздельного обучения - Электронный ресурс: www.Inauka.ru
14. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном воз-расте. - М.: Просвещение, 1983. - 96 с.
15. Мильман В.Э. Внутренняя и внешняя мотивация учебной деятель-ности// Вопросы психологии №5, 1987, с.16-20.
16. Надолинская Л.Н. Влияние гендерных стереотипов на воспитание и образование// Педагогика №5, 2004, с.30-38.
17. Немов Р.С. Психология: Учеб. для высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн.1. Общие основы психологии.-2-е изд.-М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.-576с.
18. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заве-дений. В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. - 2-е изд. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 496 с.
19. Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок. 53000 слов / С.И. Ожегов; Под общ. ред. проф. Л.И. Скворцова. - 24-е изд.., испр. - М.: ООО "Изда-тельство Оникс", 2006. - 1200 с.
20. Организации, занимающиеся гендерным образованием и гендерны-ми исследованиями - Электронный ресурс: www.genderpolicy.ru
21. Орфографический словарь русского языка: Более 100000 слов / Под ред. С.И. Ожегова. - 3-е изд. - М.: Локид - Пресс, 2005. - 912 с.
22. Педагогика и гендер: развитие гендерных подходов в образовании - Электронный ресурс: http://detisite.ru
23. Педагогический энциклопедический словарь / Под ред. Б. М. Бим-Бад, "Большая Российская энциклопедия", М., 2002.
24. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учеб. для высш. пед. учеб. заведений. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр "Ака-демия", 2002. - 512 с.
25. Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. - М.: Педагогика, 1980. - 326 с.
26. Половникова Н.А. Система и диалектика воспитания познаватель-ной самостоятельности школьников / Воспитание познавательной активности и самостоятельности учащихся. - Казань, 1969. - с.45-61.
27. Пустовойтов В.Н. Развитие познавательной самостоятельности учащихся старших классов на уроках математики и информатики: Моногра-фия / Под ред. А.Н.Прядехо. - Брянск: Издательство БГУ, 2002. - 120 с.
28. Реализация гендерного подхода на уроках иностранного языка - Электронный ресурс: www.t21.rgups.ru
29. Рыков С.Л. Гендерные исследования в педагогике// Педагогика № 7, 2001, с.17-22.
30. Симонов В.П. Учет гендерных различий в образовательном процес-се.// Педагогика № 4, 2005, с.44.
31. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная дея-тельность. - М.: ИЧП "Издательство Магистр", 1997. - 224 с.
32. Совместное и раздельное обучение: научно-теоретические основы - Электронный ресурс: www.rustrana.ru.
33. Современный философский словарь / Под общ. ред. В.Е. Кемерова. 2-е изд. М., 1998, с.300.
34. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. - М.: Педагогика, 1982. - 208 с.
35. Юкина И.И. Харизматические личности в истории России. - СПб.: Нестор, 1997.
|