» Главная » Информатика » Методика изучения графики в языке Паскаль

Работ в текущем разделе: [ 42 ] Дисциплина: Информатика На уровень вверх

Данная работа была успешно защищена, продается в таком виде, как есть. Изменения, а также индивидуальное исполнение возможны за дополнительную плату. Если качество купленной готовой работы с сайта не соответствует заявленному, мы ВЕРНЕМ ВАМ ДЕНЬГИ или ОБМЕНЯЕМ на другую готовую работу. Данная гарантия действует в течение 48 часов после покупки работы.

Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше.

Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info @ diplomnaja-rabota.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.

Содержание

Введение 3

1 Методические рекомендации по пропедевтике изучения графики, планированию материала и используемым методам обучения. 5

1.1 Пропедевтика изучения графики 5

1.2 Перечень знаний и умений учащихся и примерное тематическое планирование уроков по теме "Графика в языке программирования Паскаль" 9

1.3 Анализ методов и приемов, используемых при изучении темы "Графика в языке программирования Паскаль" 13

2 Методика изучения частных тем 20

2.1 Методические рекомендации по изучению графического режима работы дисплея 20

2.2 Методические рекомендации по изучению действий, связанных с инициализацией графического режима 22

2.3 Методические рекомендации по формированию понятий кисть и перо 24

2.4 Методические рекомендации по созданию изображений с использованием графических примитивов 27

2.5 Методические рекомендации по установке цвета и стиля заполнения 30

2.6 Методические рекомендации по выводу на экран текстовой информации 32

2.7 Методические рекомендации по построению движущихся изображений 36

Заключение 41

Список литературы 43

Приложения 45

Введение

По некоторым оценкам, средний человек от семидесяти до девяноста процентов информации получает с помощью зрения. Визуальное (наглядное - в виде чертежа, схемы, плана, диаграммы и т.д.) представление информации может заменить длинное описание.

Можно привести примеры использования наглядного изображения той или иной информации в технике, математике, экономике, социологии и других областях деятельности человека. Можно сказать, что почти всюду, где идет речь об обмене информацией, так или иначе, используется графика [7, С. 152].

В наше время широкое распространение приобрела машинная графика, к которой в ее нынешнем понимании относится много различных изображений - реклама и мультфильмы на телевидении, текстовые документы, содержащие графические изображения, визитки и т.п. [7, С. 152].

В школьном курсе при изучении алгоритмического языка Паскаль машинная графика и решение графических задач - один из лучших способов закрепления навыков работы со всеми типами алгоритмов, массивами, вложенными циклами, подпрограммами пользователя, поскольку все эти возможности языка можно продемонстрировать на наглядных интересных примерах.

Работа с графикой способствует развитию у учащихся пространственного воображения и логического мышления, а также помогает эстетическому воспитанию школьников. В пользу Паскаля и графики, в частности, говорит и тот факт, что все работы можно выполнять даже на IBM-совместимых компьютерах процессорами 2 - 3 поколения (все предлагаемые задания корректно выполняются на этой технике).[12, С. 635]

В настоящее время в методике преподавания информатики существует большое количество проблем. Это связано с тем, что в литературных источниках практически нет рекомендаций по обучению учащихся технологии программирования графики в Паскале. Очевидно, что будущий учитель информатики должен иметь опыт программирования приложений с использованием графики, а также должен знать методику обучения учащихся программированию алгоритмов обработки графики. Поэтому мы предположили, что разработка методических рекомендаций, связанных с технологией программирования графики в среде программирования Turbo Pascal, может помочь будущим учителям успешно справиться с обучением школьников не только во время практики пробных уроков и преддипломной практики, но и в их дальнейшей профессиональной деятельности.

Объектом нашего исследования является процесс обучения программированию.

Предметом исследования является методика обучения учащихся программированию алгоритмов с использованием графики в Паскаль.

Целью исследования: разработать и описать методические рекомендации по обучению учащихся программированию алгоритмов с использованием графики в Паскаль.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) Изучить методическую литературу по теме "Графика в языке программирования Паскаль".

2) Определить перечень знаний и умений учащихся по данной теме, разработать тематическое планирование по данной теме.

3) Изучить педагогические аспекты преподавания данной темы в курсе информатики общеобразовательной школы и проанализировать педагогические методы и приемы, используемые при изучении данной темы в курсе информатики общеобразовательной школы.

4) Разработать и описать методические рекомендации по пропедевтике изучения графики в школьном курсе информатики.

5) Разработать методические рекомендации по изучению темы "Графика в языке программирования Паскаль" в школьном курсе информатики.

Список литературы

Изучение основ информатики и вычислительной техники: [Текст] / А.В.Авербух, В.Б.Гисин, Я.Н.Зайдельман, Г.В.Лебедев. - М.:Просвещение,1992. - 302 с.: ил.

2. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. [Текст] / А.И. Бочкин Минск: "Высшая школа", 1998 - 300 с.

3. Вальвачев А.Н.,Программирование на языке Паскаль для персональных ЭВМ ЕС: [Текст] / А.Н. Вальвачев, В.С. Крисевич - Мн.:Выш.шк.,1989.-223с.:ил.

4. Горбачев Л.И. Основы программирования в среде Turbo Pascal. [Текст] / Л.И. Горбачев Издательство БГПУ, 2000 - 156 с.

5. Грайс Д. Графические средства персонального компьютера: [Текст] / Д. Грайс Пер. с англ. - М.: Мир, 1989. - 376 с., ил.

6. Заварыкин В.М. Основы информатики и вычислительной техники. [Текст] / В.М.Заварыкин, В.Г. Житомирский, М.П. Лапчик - М.: Просвещение, 1989. - 768с

7. Зайдельман Я.Н. Информатика: Учебник для ВУЗов [Текст] / Я.Н.Зайдельман Под ред. проф. Н.В.Макаровой.- М.: Финансы и статистика, 1997. - 768с.:ил.

8. Зуев Е.А. Язык программирования Turbo Pascal 6.0, 7.0. [Текст] / Е.А. Зуев - М.: Веста, Радио и связь, 1993 - 320 с.

9. Колованов, Л. Варианты заданий программ в среде Turbo Pascal [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://schools.techno.ru/soft/kuduc.htm

10. Крисевич В.С. Методика преподавания информатики [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.eimc.ru/teacher.html

11. Лапчик М.П. Методика преподавания информатики: Учебное пособие для студ. пед. вузов [Текст] / М.П. Лапчик, И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер; Под общей ред. М.П. Лапчика.- М.: Издательский центр "Академия", 2001. -624 с.

12. Макарова Н.В. Информатика [Текст] / Н.В.Макарова.- М.: Финансы и статистика, 1997. - 768с.:ил.

13. Матюхина М.В., Михальчик Т.С., Прокина Н.Ф. Педагогика и методика начального обучения [Текст] / М.В. Матюхина, Т.С. Михальчик, Н.Ф. Прокина - М.: Просвещение, 1984. - 256с.

14. Могилев А.И. Информатика: Учеб. пособие для студентов пед. вузов [Текст] / А.И.Могилев, Н.И.Пак, Е.К.Хеннер; Под ред. Е.К.Хеннера. - М., 1999. - 816с.

15. Семенов, В. В. Turbo Pascal 6.0. Руководство пользователя. [Текст] / В. В Семенов - Мн.: МП "Радзима", 1992 - 205 с.

16. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований [Текст] / М.Н. Скаткин. - М:Педагогика, 1986.-152с.

17. Сластенин В. А., Подымова Л. С. Педагогика: инновационная деятельность. [Текст] / В. А. Сластенин, Л. С. Подымова - М.: Магистр, 1997. - 289с.

18. Смирнов С.А. Педагогика. Педагогические теории, системы, технологии. учебник для высших учебных заведений [Текст] / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов - М.: Академия, 2003.- 512с.

19. Форсайт. Р. Паскаль для всех [Текст] / Р. Форсайт. Пер. с англ. М.В. Сергиевского, А.В. Шалашова; Под ред. Ю.И. Тчеева. - М.: Машиностроение, 1986. - 288 с.: ил.

20. Хирн М, Микрокомпьютерная графика: [Текст] / М. Хирн М. Бейкер. Пер. с англ. - М.: Мир, 1987. - 352 с., ил.

Примечания:

Примечаний нет.