1. Советский Энциклопедический Словарь. - М: Издательство "Советская энциклопедия", 1979. - 1600 с.
2. Гросс К. Душевная жизнь ребенка. Киев, 1916.
3. Штерн В. Психология раннего детства до шестилетнего возраста. Пг., 1922.
4. Бюлер К. Духовное развитие ребенка. М., 1924.
5. Хут С. Исследование и детская игра. (1966) // Игра, ее роль в развитии. - Нью-Йорк, 1976.
6. Хут С., Бхавнани Р. Предсказание игры // Игра, ее роль в развитии. - Нью-Йорк, 1976.
7. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. М., 1925.
8. Фрейд А. Введение в технику детского психоанализа. Одесса, 1927.
9. Эйфманн Р.К. Это детская игра. // Игра, ее роль в развитии. - Нью-Йорк, 1976.
10. Пиаже Ж. Игра мастера // Игра, ее роль в развитии. - Нью-Йорк, 1976.
11. Пиаже Ж. Символическая игра // Игра, ее роль в развитии. - Нью-Йорк, 1976.
12. Коффка К. Основы психического развития. М.-Л., 1934.
13. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. - Вопросы психологии, 1975, №2.
14. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1959.
15. Рубинштейн С.Л.Основы общей психологии. Т.-1. - М., 1946. - 488 с.
16. Эльконин Д.Б. Психология игры: для психологов. - М: Педагогика, 1978. - 304 с.
17. Крупская Н.К. Роль игры в детском саду. - В кн.: Н.К. Крупская о дошкольном воспитании. М.,1973
18. Аркин Е.А. Дошкольный возраст. М., 1948
19. Басов М.Я. Избранные психологические произведения. М., 1975.
20. Макаренко А.С. Собр. Соч., т. V. М., 1958.
21. Королева Н.В. Роль игры в формировании положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста. - В кн. Психологические вопросы игры и обучения в дошкольном возрасте. Под ред. Д.Б. Эльконина. М., 1957.
22. Запорожец А.В. Изменение моторики ребенка-дошкольника в зависимости от условий и мотивов его деятельности. - Известия АПН РСФСР, 1948, вып. 14.
23. Фрадкина Ф.И. Лехтман - Абрамович Р.Я. Этапы развития игры и предметных действий в раннем возрасте. М., 1949.
24. Славина Л.С. О развитии мотивов игровой деятельности в дошкольном возрасте. - Известия АПН РСФСР, 1948, вып. 14.
25. Запорожец А.В. Некоторые психологические проблемы детской игры. - Дошкольное воспитание, 1965, №10.
26. Недоспасова В.А. Психологические механизмы преодоления "центрации" в мышлении у детей дошкольного возраста. Автореф. канд. дис. М., 1972.
27. Филиппова Е.В. Психологические предпосылки формирования логических операций у детей дошкольного возраста. Автореф. канд. дис. М., 1977.
28. Истомина З.М. Развитие произвольной памяти в дошкольном возрасте. - Известия АПН РСФСР, 1948, вып. 14.
29. Мануйленко З.В.Развитие произвольного поведения у детей дошкольного возраста
30. Истомина З.М. Развитие произвольной памяти в дошкольном возрасте. - Известия АПН РСФСР, 1948, вып. 14.
31. Бугрименко Е.А. психологические условия организации контроля и самоконтроля у дошкольников. Автореф. канд. дис. М., 1948
32. Выготский Л.С. Психологическое значение игры // Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика-Пресс, 1996. - 536 с. (Психология: Классические труды).
33. Фромм А.; пер. И.Г. Константиновой; предисл. И.М. Воронцова. - Лениздат, 1991. - 319 с.
34. Сиденко А. Игровой подход в обучении // Народное образование, 2000. - №8. - с.134-136
35. Леви-стросс К.; Пер. вступ. ст., примеч. А.Островского. - М.: ТЕРРА - Кн. клуб; Республика, 1999. - 382 с.
36. Чутко Н.Я. Игра в учебной деятельности детей // Начальная школа: плюс-минус. 2001. - №8. - С.8-11
37. Абдульменова З.З. Игра - способ развития пытливости и любознательности // Начальная школа. 2003. № 11
38. Запорожец А.В. Психическое развитие ребенка: для психологов и педагогов. - М.: Педагогика, 1986 - 320 с.
39. Усова А.П. Русское народное творчество детскому саду. Книга для воспитателей детских садов. - 3 - е изд. - М.: Просвещение, 1972 - 78 с.
40. Педкасистый П.И. Искусство преподавания: Первая кн. учителя / Пед. О-во Росси. - 2-е изд. - М.: ПО России, 1992. - 210 с.
41. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие для педагогических вузов и ин-тов повышения квалификации. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.
42. Каптерев П.Ф. детская и педагогическая психология / Авт. вступ. ст. коммент. и сост. Н.С. Лейтес; Акад. пед. и соц. наук, моск. психол. - соц. ин-т. - М., 1999, - 331 с.
43. Коррекционная педагогика в начальном образовании / Под. Ред. Г.Ф. Кумариной. - М., 2001.
44. Организация и руководство игровой и руководство игровой деятельностью младших школьников в учебной и внеклассной работе: Метод. указания. - Гомель, 1984
45. Макаренко А.С. Педагогические сочинения / Педагогические сочинения в 8 -ми т. Том 8 / Сост. М.Д. Виноградова, А.А. Фролов. - М.: Педагогика, 1986. - 336 с.
46. Ушинский К.Д. Избр. Пед. Соч. - Т.П. - М., 1939. - 268 с.
47. Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника. - М.: "Просвещение", 1977. - 244 с.
48. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: - 7-е изд., стер. - М.: "Академия", 2002. - 452 с.
49. Степанова О.А. Научно-методические подходы к использованию игры в педагогической работе с младшими школьниками // Начальная школа плюс До и После. 2003. №8 - 80 с.
50. Абдульменова З.З. Игра - способ развития пытливости и любознательности // Начальная школа. 2003. № 11
51. Сиденко А. Игровой подход в обучении // Народное образование. 2000, №8 - 352 с.
52. Рогозин В.М. Природа и генезис игры (опыт методологического изучения) // Вопросы философии. 1999. №6, -160 с.
53. Выготский Л.С. Психологическое значение игры // Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика-Пресс, 1996. - 536 с. (Психология: Классические труды).
54. Большая Советская Энциклопедия (в 30 томах). Гл. ред. А.М. Прохоров. Изд. 3-е/, М., "Советская Энциклопедия", 1972. Т10. Ива - Италики. 1972.- 592 с. С илл., 37 л. илл., 7 л. карт.
55. Минскин Е.М. Игры и развлечения в группе продленного дня: Пособие для учителя. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1983. - 192с., ил.
56. Минскин Е.М. От игры к знаниям: Развивающие и познавательные игры младших школьников. Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1982. - 192с.
|